Architektura Informacji

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Informacje o kierunku

Wydział

Wydział Filozofii i Nauk Społecznych

Stopień

licencjackie

Język

Czas trwania

6 sem

Klasyfikacja ISCED

wkrótce

Opis kierunku

Architektura informacji jako proces organizowania danych

Architektura informacji to proces organizowania nazewnictwa, projektowania nawigacji i systemów wyszukiwania oraz sztuka i nauka kształtowania przestrzeni informacyjnych, mający na celu wsparcie ich funkcjonalności.

Cel i misja architektury informacji

Architektura informacji powstała w odpowiedzi na szybki wzrost zasobów informacyjnych w Internecie. Jej misją jest humanizowanie technologii, aby ułatwiała życie w świecie pełnym komunikatów. Łączy metody z takich dziedzin jak:

Technologia informacyjna
Projektowanie grafiki
Psychologia poznawcza
Inżynieria użyteczności
Rozwój oprogramowania
Projektowanie doświadczeń użytkownika
Zarządzanie wiedzą

Program studiów na kierunku architektura informacji

Studia na tym kierunku dostarczają wiedzy technicznej i umiejętności twórczego myślenia, rozwiązywania problemów oraz dostosowywania serwisów do nietypowych potrzeb użytkowników. Program obejmuje naukę:

Posługiwania się cyfrowymi środkami komunikacji
Tworzenia serwisów WWW
Określania struktur i nawigacji serwisów internetowych
Organizowania treści i nadawania im nazw
Efektywnego wyszukiwania i oceny informacji
Bezpieczeństwa w Sieci
Projektowania komunikatów
Analizy potrzeb informacyjnych użytkowników
Współpracy z grafikami, programistami i analitykami IT

Kto powinien studiować architekturę informacji?

Kierunek ten jest idealny dla osób, które chcą projektować serwisy WWW, analizować badania jakościowe i ilościowe, testować funkcjonalność serwisów informacyjnych, publikować cyfrowo oraz wyszukiwać i oceniać informacje elektroniczne.

Nowatorski program kształcenia

Program studiów uwzględnia potrzeby rynku pracy i oferuje nowoczesne treści dydaktyczne. Główny nacisk kładzie się na wykształcenie praktycznych umiejętności, takich jak:

Tworzenie serwisów WWW
Projektowanie publikacji cyfrowych
Wyszukiwanie i wizualizacja danych
Analiza i ocena informacji
Zarządzanie wiedzą

Metody nauczania

Zajęcia dydaktyczne nie ograniczają się do biernego przyswajania wiedzy. Wykorzystujemy metody i techniki kształcenia na odległość, takie jak dostęp do materiałów dydaktycznych na elektronicznej platformie oraz zdalne zajęcia i zaliczenia.

Wysoko wykwalifikowana kadra

Zajęcia prowadzą pracownicy Instytutu Badań Informacji i Komunikacji oraz naukowcy z różnych wydziałów, w tym Wydziału Sztuk Pięknych i Wydziału Nauk Historycznych. Współpracujemy również z otoczeniem zewnętrznym, co pozwala nam na ciągłe uatrakcyjnianie treści kształcenia.

Kariera dwutorowa student-sportowiec

Architektura informacji jest jednym z preferowanych kierunków studiów oferowanych przez Uniwersytet Mikołaja Kopernika w ramach programu "Kariera dwutorowa student-sportowiec", umożliwiając elastyczne łączenie nauki z karierą sportową.

Kompetencje i umiejętności

Studia przygotowują do kreatywnego posługiwania się wiedzą z różnych obszarów, takich jak informatyka, dziennikarstwo, kulturoznawstwo, edytorstwo i zarządzanie informacją. Oferujemy możliwość zdobycia praktycznych umiejętności w zakresie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych.

Możliwości zawodowe

Absolwenci kierunku architektura informacji mogą pracować jako:

Architekt informacji
Analityk internetowy
Projektant stron internetowych
Projektant baz danych
Webmaster
Redaktor i administrator portali internetowych
Edytor i wydawca treści cyfrowych
Infobroker
Researcher
Pozycjoner SEO
Menedżer zawartości serwisów internetowych
Projektant grafiki i multimediów
Specjalista ds. użyteczności środowisk informacyjnych
Specjalista ds. mediów społecznościowych
Archiwista cyfrowy
Tester funkcjonalności serwisów informacyjnych
Tester oprogramowania i aplikacji

Absolwenci są przygotowani do kontynuowania nauki na studiach drugiego stopnia oraz studiach podyplomowych, szczególnie w kierunkach związanych z projektowaniem przestrzeni informacyjnych i oceną ich jakości.